辽宁教育2024年05期
- 卷首
- 跨学科主题学习要坚守课程属性齐铁清;
- 关注_本刊策划 教育数字化背景下智慧课堂构建研究
- 基于GGB软件技术的可视化高中数学课堂构建郑惠;曹欣楠;
- 传统“学练悟”课堂与数字智慧课堂融合的高中文言文复习策略探析黄志英;
- 智慧教育背景下“I-S-G-I”模式在小学数学教学中的应用——以北师大版...王英杰;郭莹莹;
- 试论“观点云”技术在小学语文课堂中的应用宫婕;
- 关注_专题 逆向设计下的教学实践研究
- 逆向设计：让学生用表现展示自己的理解——以统编版语文教材四年级上...李伟忠;
- 逆向设计：学习任务群视域下的单篇课文设计路径——以统编版语文教材...林子;
- 关注_课改样本
- 基于“项目场”构建教师学习共同体的策略研究易捷;薛杨;
- 教苑_深度研究
- 素养回归的教学：知识生活化、能力实践化、价值认同化——“贯彻新发...吕小曼;宋旭;
- 聚焦单元整体教学 发展学生空间观念——以人教版数学教材六年级下册...兰赠连;
- 在深度勾连中促进理解 感悟数与运算的一致性——以北师大版数学教材...郑桂斌;葛琳;
- 新课标视域下信息技术助力小学英语智慧学习者课堂实践初探刘莹;
- 教苑_课题展台
- 基于学科育人的单元主题作业整体研发设计与实践研究——以北师大版数...董文彬;
- 基于项目式学习的小学低年段数学无纸化教学评价策略郭乾;
- 教苑_教学策略
- 项目式学习在初中道德与法治学科中的应用盖晓梅;贾倩;
- 基于“教——学—评”一体化 构建小学语文习作课堂姜善辉;
- 核心素养背景下的高中历史大单元学历案设计策略张国斌;都瑶;
- 科学教学中促使学生前概念转化为科学概念的策略周雪;
- 地理教学与德育课程融合视角下“双碳”行动能力培养路径探究庄宁;
- 教苑_特色教研
- 例谈初中整本书阅读微课教学设计策略韩宗英;
- 数学语言表达素养培育的实践价值、运行机理与操作策略张雅芬;
- 新课程视域下小学数学课堂教学的有效互动策略朱丽影;
- 教苑_教法切磋
- 基于“语言文字积累与梳理”的小学识字项目式学习实践探索郑林萝;
- 立足“教—学—评”一致性提高小学数学整体课堂教学质量李勤莉;
- 大单元视角下的学习任务群设计策略——以统编版语文教材六年级上册第...赵贞俐;
- 案例_磨课小记
- 引导自主探究 构建生命观念——人教版生物学教材八年级上册“鱼”的...刘双双;
-
- 沈阳市浑南区第五小学--